培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 提高課堂教學(xué)效率
美國科學(xué)家阿爾伯特.愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”我校英語教學(xué)一直以激發(fā)興趣為先導(dǎo),長期開展英語興趣化教學(xué),為此,我組黃春梅老師于9月17日展示了一節(jié)《My face》的公開課。
課上,黃老師結(jié)合一年級學(xué)生好動,想象力豐富的特點(diǎn),在教授單詞mouth, face,時,由抽象的圖片,讓學(xué)生猜測;在引出face這個單詞時,利用了學(xué)生熟悉的卡通人物櫻桃小丸子的照片,各個單詞的引出都緊緊圍繞增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)興趣這一特點(diǎn)展開。在教授句型:This is my face時。充分利用肢體語言,學(xué)生跟著老師一起做摸摸臉的動作,讓學(xué)生加深對單詞的理解。最后,利用了Teddy bear的故事,既復(fù)習(xí)了本節(jié)課重點(diǎn),又給學(xué)生進(jìn)行了情感教育,教育學(xué)生要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中特別強(qiáng)調(diào):“教師要關(guān)注每一個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。黃老師的這節(jié)課,不僅使學(xué)生獲得了英語知識,又提高了學(xué)生的英語運(yùn)用能力,讓他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。
文章出處:教導(dǎo)處