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    強(qiáng)化班級管理 提高班級管理實效
    
                    
    
                        admin
                        2016-02-23
                        
     
    
                        
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                        強(qiáng)化班級管理 提高班級管理實效
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    為確保新學(xué)期工作順利開展，2016年2月22日晚放，學(xué)校德育處召開了以“強(qiáng)化班級管理，提高班級管理實效”為主題的班主任專題會議，會議由德育教導(dǎo)李小琴老師主持，學(xué)校全體班主任參加了會議。
    

    為了讓班主任更加明確自己的職責(zé)所在，德育教導(dǎo)李老師首先就開學(xué)初學(xué)生安全、禮儀、衛(wèi)生等德育教育方面工作進(jìn)行工作部署。隨后對班主任們強(qiáng)化班級管理，提高班級管理實效工作提出了幾點要求，要求班主任在開學(xué)初抓好學(xué)生行為規(guī)范問題；充分利用開好主題班會；要強(qiáng)化班級管理，提高班級管理實效在于抓住4個關(guān)鍵方面：抓家長、抓班級里有影響力的關(guān)鍵人物、抓關(guān)鍵事件和抓關(guān)鍵班干部。在提高班級管理實效工作中要積極思考，勤于實踐，摸索學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點、學(xué)生特點，大膽嘗試，充分發(fā)揮管理骨干作用，使學(xué)校班級管理工作再上臺階。
    

    班主任工作很繁瑣，很細(xì)化，需要耐心和細(xì)心，此次會議，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的管理意識，為更好地推進(jìn)學(xué)校德育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
    

    

    文章出處：德育處