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    做好課前預習   促進學生自主學習
    
                    
    
                        admin
                        2016-03-04
                        
     
    
                        
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                        做好課前預習   促進學生自主學習
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    為了提高課堂教學效益,提高學生自學能力，向陽小學的語文老師3月3日中午集聚一堂，學習了“怎樣指導學生做好課前預習”的材料?！缎抡n程標準》指出：“語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。”因此語文老師應切實加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)。
    

    首先教研組長吳莉英讀了學習材料并作講解。然后指出了課前預習的好處：一、課前預習可以提高學生的自學能力。二、課前預習可以提高課堂教學的效率。三、課前預習可以提高教師駕馭教材的能力。著重強調預習方法的指導，有效的預習方法不僅能夠讓學生提高課堂聽課的效果。更能夠讓孩子們對知識有一個深刻的了解。通過不斷的預習形成一個良好的習慣。也有助于培養(yǎng)孩子們自我學習的興趣，對于孩子的學習是有一定的幫助的。為了讓每一個孩子發(fā)展得更好。我們應該繼承并將之發(fā)揚。其次各位老師也說出自己的見解，都表示要給學生提供了一個培養(yǎng)自學能力的舞臺。相信久而久之，學生的自學能力將逐步提高。
    

    最后吳莉英老師做了總結，現(xiàn)代科學日新月異，知識的海洋博大無比。我們不能也不可能教給學生所有的知識，但是我們可以教給學生獲取知識的本領——學會學習，只要我們教師能堅持不懈的指導和督促孩子學會預習，學會學習，隨之提高的還有他們的自學能力、學習效率，這種學習的技能一旦形成將使其終身受益，我們教師還是很值得去做。
    

    

    文章出處：教導處