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    閃光在講臺    奉獻在課堂
    
                    
    
                        admin
                        2016-03-08
                        
     
    
                        
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                        閃光在講臺    奉獻在課堂
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    為了提高課堂教學效率，打造精品課堂；做到“聽、評”結(jié)合，“教、研”結(jié)合，達到相互促進、相互提高、服務(wù)教學的目的。3月4日下午，吳莉英教研組長帶領(lǐng)四、五年級語文教師開展了語文教研活動。
    

    首先，由我校五（4）班的胡玉榮老師和四（4）班的周玉鑾老師分別執(zhí)教《火燒云》和《鳥語》。胡老師的課朗誦優(yōu)美，氣氛活潑，抓住一個“變”字深悟情感美；抓住一個“讀”字，在讀中鍛煉語言美。周老師的課內(nèi)容豐富，秩序井然，扎實有效。通過有預(yù)設(shè)的提問充分激發(fā)了學生們的學習興趣，在教學過程中還通過表演、朗讀等形式讓學生們體會課文內(nèi)容，做到更充分更全面地理解文本課，課后四、年級的語文老師對這兩堂課進行了細致的分析和點評，給予了高度認可，同時也提出了針對性的意見和建議，如分步實現(xiàn)單元目標中的默讀、抓住句子間的承接關(guān)系、借助圖像結(jié)合抽象認識與感性認知等。
    

    教研結(jié)束后，與會的語文教師受益匪淺，表示一定要結(jié)合新課標要求，切實落實以學生為本，以學定教，讓學生成為課堂核心的概念，牢牢把握課標新方向，扎實訓練每節(jié)課知識點。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處