2016.10.14我校數(shù)學教研組中高年級開展數(shù)學手抄報評比活動，通過這次活動充分認識到數(shù)學手抄報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風景線。通過同學們親手制作數(shù)學手抄報，不僅能豐富同學們學習數(shù)學的內容和方式的同時，更能激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。中年級手抄報圖文并茂；高年級手抄報惟妙惟肖，趨向成熟。

    數(shù)學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數(shù)學的重要方式。利用手抄報培養(yǎng)學生的整理知識能力、培養(yǎng)學生搜集知識的能力、培養(yǎng)學生相互學習的能力。辦手抄報給每個學生以平等的機會，學習出手抄報的基本技能、技巧，例如寫作的能力、排版的藝術，學生繪畫的技能，美術字的幾種寫法，色彩的搭配等。讓每個學生能盡情施展才華。通過上網(wǎng)、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。

    數(shù)學手抄報從主題選定到排版設計，從構畫報頭到寫美術字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學問，這樣的活動，既培養(yǎng)學生的綜合實踐活動，又培養(yǎng)了學生的成就感。

文章出處：教導處