——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價培訓(xùn)會

2016年12月23日向陽小學(xué)全體教師齊聚三樓會議室重溫滬松教基【2016】128號文件《松江區(qū)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》及《向陽小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價方案》，從2014學(xué)年起，市教委在全市推行小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)的舉措，這無疑是為學(xué)生減負(fù)的重要之舉，讓教學(xué)回歸理性的明智之舉，使學(xué)生健康快樂成長的創(chuàng)新之舉。

兩年來，我校根據(jù)市教委和區(qū)教育局的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)規(guī)范，細(xì)化要求，用心實(shí)踐，三個月以來，我們小學(xué)中高年級也全面實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作，一年級期初的四周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，所有年級每月一次的家長開放日舉辦，每周一次的快樂活動日要落到實(shí)處，堅持過程性和表現(xiàn)性評價相結(jié)合，做好期末等第制加評語的成長手冊及語數(shù)英基礎(chǔ)知識和技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣量化表等的規(guī)范填寫，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處要求，真正起到激發(fā)學(xué)生的興趣、習(xí)慣、形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)評價結(jié)果對學(xué)生的激勵、改進(jìn)、提高的作用。

最后，副校長教導(dǎo)主任戚仁凱再次強(qiáng)調(diào)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作直接和間接目標(biāo)是讓教育回歸本源，辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展。大家對小學(xué)教學(xué)今后發(fā)展變革的方向更加明確，對當(dāng)下如何依托學(xué)科教學(xué)做好課程改革深化工作有了新的認(rèn)識，相信培訓(xùn)活動對引導(dǎo)大家進(jìn)一步把握學(xué)科特點(diǎn)，深入進(jìn)行課程改革具有重要意義。

文章出處：教導(dǎo)處