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    立足校本實踐 分享成長感悟

    admin 2017-05-10
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    立足校本實踐 分享成長感悟

     ——向陽小學(xué)2015、2016學(xué)年辦學(xué)質(zhì)量檢查評估

    為貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》、《實施條例》及上海市以招收進城務(wù)工人員隨遷子女為主民辦小學(xué)的評估參考指標(biāo)》及《發(fā)展性評估指標(biāo)》等相關(guān)法律法規(guī)、文件制度等,松江區(qū)民教中心委托區(qū)評估中心于201759日下午對我校進行現(xiàn)場評估。

    主要采用學(xué)校自查自評、專家實地檢查、形成評估意見相結(jié)合的三種方式進行,校長戚潔麗首先圍繞學(xué)校概況、辦學(xué)情況、成績亮點、存在不足等四方面自查匯報,得到了與會專家的一致好評,接著專家組成員分別從行政管理、師資隊伍建設(shè)、財務(wù)資產(chǎn)管理、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生和自主發(fā)展等六項一級指標(biāo)和二級指標(biāo)13項,基本要求35項,總分130分近三個小時逐一進行核查比對,最后專家組一致肯定了學(xué)校辦學(xué)績效突出,管理過程規(guī)范、精細,但也存在不足,五年發(fā)展規(guī)劃自評、他評的反饋激勵功能有待加強,學(xué)校特色項目缺少系統(tǒng)性計劃等。

    兩年一次的辦學(xué)質(zhì)量評估,幫助我們學(xué)校統(tǒng)一了認識,明確了任務(wù)。下階段,學(xué)校還將分領(lǐng)域、分層面組織相關(guān)專題研究,并落實人員分工,明晰主任責(zé)任,促進學(xué)校內(nèi)涵提升,為辦人民滿意的教育奠定扎實基礎(chǔ)。

     

    文章出處:校長室