—— 語文組活動(dòng)集錦

學(xué)校要提高教育教學(xué)水平、保證教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，就需要一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍。只有打造高素質(zhì)的教研團(tuán)隊(duì)，才能保證、提升學(xué)校的品位。向陽小學(xué)語文教研組始終以“一切為了孩子的成長與發(fā)展”為宗旨，不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，這學(xué)期的教學(xué)展評(píng)課已經(jīng)落下帷幕。

語文學(xué)科共有共15名教師參加了評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中，每位參評(píng)教師精心備課，用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)各具特色，異彩紛呈。他們或溫婉或大氣，或風(fēng)趣或深沉。在課堂教學(xué)中，他們緊緊抓住語文教學(xué)中的主旋律，關(guān)注語言積累、重視語言表達(dá)；走向生本，鼓勵(lì)孩子親歷學(xué)習(xí)過程，著力打造高效課堂。

首先是各年級(jí)的骨干教師有聲有色的課堂,異彩紛呈。

周玉鑾老師執(zhí)教《火燒云》 周老師抓住一個(gè)“奇”字，想象情景美，抓住一個(gè)“多”字，領(lǐng)略色彩美， 抓住一個(gè)“變“字，深悟情感美，抓住一個(gè)“讀”字，在讀中錘煉語言美。注重學(xué)生的朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感悟火燒云的美,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)火燒云乃至自然景觀的喜愛。

李靜老師執(zhí)教《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》緊扣文章的核心設(shè)計(jì)教學(xué)，能凝神聚力切實(shí)高效展開教學(xué)活動(dòng)，成就高效簡潔的課堂。讓孩子們帶著這些問題走向課文，去閱讀，去思考，去探究。通過研讀，讓學(xué)生明白，課文是從設(shè)計(jì)面大、傳遞信息快、內(nèi)容多三方面來說明國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙。

魏本美老師執(zhí)教《起死回生》本節(jié)課魏老師圍繞教研主題，依據(jù)文本特點(diǎn)，突出段落訓(xùn)練重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)扁鵲為太子治病的自然段，魏老師分別從“連貫的動(dòng)詞”、“適當(dāng)?shù)倪B接詞”、“人物的反應(yīng)”三個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者是怎樣把一段話寫清楚的，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下步步深入，進(jìn)一步了解了段落的表達(dá)形式，為語言表達(dá)積累了豐富的素材。

黃先梅老師執(zhí)教《西湖名堤》，她用先進(jìn)的教學(xué)理念和內(nèi)容豐富的多媒體課件，啟發(fā)孩子利用已經(jīng)掌握的方法，自主識(shí)字，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力以及合作能力，通過多種途徑充分調(diào)動(dòng)兒童識(shí)字興趣。在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽、說、讀、寫、思的機(jī)會(huì)。

 胡玉榮老師執(zhí)教《駱駝和羊》，課堂上胡老師采用不同的方法進(jìn)行生字詞的教學(xué)，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)把生字詞進(jìn)行歸類，增添識(shí)字的趣味性，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活多樣的教學(xué)手段受到聽課老師的一致好評(píng)。

語文教導(dǎo)吳莉英執(zhí)教的是《天窗》，在教學(xué)中吳老師注重體現(xiàn)了“以學(xué)定教，以讀為本，讀練結(jié)合”的教學(xué)理念讓學(xué)生在讀中感悟，讀中解決問題。聚焦重點(diǎn)句段，誦讀中體味“無”和“有”，“虛”和“實(shí)”。聯(lián)系生活，尋找靈感；同桌交流，激發(fā)靈感。緊抓文本，凸顯句的教學(xué)，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)，并從文本的語言環(huán)境中挖掘句式訓(xùn)練點(diǎn)，給予學(xué)生充分學(xué)習(xí)的時(shí)空，引領(lǐng)學(xué)生從“學(xué)過”真正走向“學(xué)會(huì)”。

教學(xué)陣地是促進(jìn)教師發(fā)展的主陣地，學(xué)校對(duì)每位教師的說課、上課、反思都高度重視，下面是一人一節(jié)的匯報(bào)課。

 石曉芬老師執(zhí)教《象形字真奇妙》，石老師采用實(shí)物圖片與象形字及漢字配對(duì)，把識(shí)字的權(quán)利交個(gè)孩子，使枯燥的識(shí)字變得多姿多彩，讀思結(jié)合，讀說結(jié)合，評(píng)價(jià)貫穿課堂始終，評(píng)價(jià)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

參賽教師認(rèn)真地鉆研教材，潛心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂上充分顯示了各自獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)勢，展示了形式多樣、風(fēng)格迥異的現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，全面地演繹了豐富多彩的教學(xué)策略及教學(xué)技術(shù)，得到了聽課老師的好評(píng)。

老師們在認(rèn)真聽課，通過聽課交流活動(dòng)，老師們紛紛表示受益匪淺，同時(shí)對(duì)提高我校教師專業(yè)水平起到了積極的作用，也為老師們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，讓老師們在教育科研意識(shí)和教育教學(xué)水平上得到了提高。

孩子們的精彩瞬間

加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作

教研活動(dòng)重點(diǎn)以三項(xiàng)活動(dòng)為主。一是理論學(xué)習(xí)部分；二是集體備課，突出研究教材的重點(diǎn)難點(diǎn)環(huán)節(jié)，解決好教法和學(xué)法的問題，形成了有問題隨時(shí)討論，隨時(shí)教研的良好氛圍。三是組織討論。

教學(xué)展評(píng)活動(dòng)把一位位充滿活力的陽光教師、一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的課堂充分地展現(xiàn)在我們面前。相信每一位教師通過活動(dòng)，都進(jìn)一步得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！

外出培訓(xùn)受益匪淺

這些活動(dòng)各具特色，亮點(diǎn)紛呈，教有方，學(xué)有法，評(píng)有度，充分體現(xiàn)了他們先進(jìn)教學(xué)水平，設(shè)計(jì)精巧，語言精練，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，以學(xué)生為本的新型教育理念。老師們紛紛表示受益匪淺，同時(shí)對(duì)提高我校教師專業(yè)水平起到了積極的作用，也為老師們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，讓老師們在教育科研意識(shí)和教育教學(xué)水平上得到了提高。 

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，給小朋友提供一個(gè)展示風(fēng)采、施展才華、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激勵(lì)小朋友們積極投身校園文化活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極、向上、和美的校園氛圍，向陽小學(xué)語文組開展了系列語文學(xué)科競賽。

書法比賽，瞧我們神情多專注

看看我們的書法作品，書寫美觀，個(gè)個(gè)都是小書法家。

講故事極其考驗(yàn)人的想象能力和表達(dá)能力，可是我們不怕挑戰(zhàn)，瞧！我們多么自信。

選手們聲情并茂的演講，博得了一陣陣熱烈的掌聲,他們用充實(shí)的內(nèi)容、動(dòng)人的事例征服了在場的老師和學(xué)生。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的比賽，一些同學(xué)脫穎而出，比賽共評(píng)出三個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、五個(gè)三等獎(jiǎng)。

三年級(jí)趣味繞口令，孩子們的嘴一張一合，大多能讀得又快又準(zhǔn)

朗讀比賽，瑯瑯的讀書聲從各班教室響起，此起彼伏，回蕩在校園上空。

一年級(jí)各班開展讀書節(jié)系列活動(dòng)之“經(jīng)典誦讀知圣賢”挑戰(zhàn)賽。經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，在誦讀的過程中，每個(gè)班級(jí)的孩子都精神抖擻，誦讀更是有模、有樣、有韻味。通過這次比賽，使祖國的經(jīng)典文化深深根植于孩子的心中，在領(lǐng)略經(jīng)典的同時(shí)，得到了身心的熏陶。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣 ，提高學(xué)生的寫作水平和語文綜合素養(yǎng)，5月25日中午迎來了“沐浴書香，潤澤童年”之“現(xiàn)場作文”比賽。

選手們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定從容，信心滿懷，有的同學(xué)文思如涌，奮筆疾耕；有的同學(xué)斟酌字句，凝思遐想。不一會(huì)兒空白的作文紙上點(diǎn)綴成了美麗的答卷。最終以年級(jí)為單位按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。