為推動(dòng)課堂改革的進(jìn)程，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高，10月11日中午，全體語(yǔ)文老師在會(huì)議室召開教研活動(dòng)。

首先由胡玉榮老師和石曉芬老師分別執(zhí)教二年級(jí)《稱贊》和《鳥島》兩節(jié)研討課。胡老師的《稱贊》一課，生動(dòng)活潑、扎實(shí)高效，教學(xué)目標(biāo)突出，年段特點(diǎn)凸顯。整節(jié)課親切自然，尤其是誦讀和拓展練習(xí)的小組討論、發(fā)言，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，發(fā)散思維的培養(yǎng)。

 

    石老師精心備課，生字教學(xué)有方法、有側(cè)重；詞語(yǔ)教學(xué)有情境、有策略；以朗讀為主抓手，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，在讀中體會(huì)；借助說(shuō)話練習(xí)填補(bǔ)文本空白，扎實(shí)有效地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)，課堂氛圍寬松愉悅，寓教于樂(lè)。

 

    課后，老師們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。會(huì)議上，大家暢所欲言，對(duì)教學(xué)中的亮點(diǎn)給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了不足的地方并協(xié)商解決辦法。此次活動(dòng)，不僅給授課者一個(gè)展示的平臺(tái)，也加強(qiáng)了教師間的教學(xué)交流，教學(xué)相長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收益匪淺。

 

 

    最后，教研組組長(zhǎng)吳莉英進(jìn)行了總結(jié)，指出聽課活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義所在：研討的過(guò)程，就是提升自身授課水平的學(xué)習(xí)過(guò)程，希望我們?cè)谘杏戇^(guò)程中出現(xiàn)更多的思維火花碰撞，從而提升大家的語(yǔ)文素養(yǎng)，使我們的語(yǔ)文課堂更加精彩紛呈，有效！高效！校公開課的展示，給老師們創(chuàng)造了一個(gè)相互借鑒、學(xué)習(xí)、溝通與互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這對(duì)提高老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平具有積極意義。

文章出處：教導(dǎo)處