——向陽小學畢業(yè)班教育教學工作研討會

11月 10 日下午 ，向陽小學五年級任課教師及教研、備課組長匯集學校三樓小會議室，共商五年級畢業(yè)班工作。

會議由戚仁凱副校長主持，他首先分析了我校五年級學生及階段考查情況，指出了優(yōu)勢和存在的問題。他要求全體五年級任課老師在最后階段要重點抓好四項工作：一要繼續(xù)抓好班風和學風建設，為畢業(yè)班的學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。二要加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量，打好團體仗。三要加強教學研究，研究教學目標，研究教學發(fā)展的趨勢，研究如何提高課堂效率。四要在作業(yè)設計上 “寧可教師費時，學生不作廢題”。杜絕“機械重復”，反對“題海戰(zhàn)術”，提倡“因材施教”。階段考查后要加強反饋，抓實學生的錯題訂正，努力做到舉一反三，為什么學生會眼高手低？會的題做錯？知識輸入的同時，更要注意讓學生輸出，要求任課教師利用課余時間加強對后進生的輔導。并針對五年級畢業(yè)班部分同學在思想上有較大壓力的情況，要求全校畢業(yè)班教師要及時掌握本班學生的思想、行為狀況，關注班級學生的心理變化，及時為學生做好心理疏導工作，加強班級管理，防止學生不良習慣的滋長。

接著，五年級各位教師就如何抓畢業(yè)班工作暢所欲言，提出了一些好的意見和建議。

文章出處：教導處