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    憲法進(jìn)校進(jìn)課堂 爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員
    
                    
    
                        admin
                        2017-12-12
                        
     
    
                        
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                        憲法進(jìn)校進(jìn)課堂 爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員
                    
    
                                        
    
                        
    ——向陽(yáng)小學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期憲法宣傳周主題活動(dòng)簡(jiǎn)訊
    

      每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日，今年12月4日是第四個(gè)國(guó)家憲法日，12月4日至12月10日是上海市第二十九屆憲法宣傳周，也是黨的十九大召開(kāi)之后第一個(gè)國(guó)家憲法日和上海市憲法宣傳周。根據(jù)上級(jí)通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，向陽(yáng)小學(xué)圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大、弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開(kāi)展“憲法進(jìn)校進(jìn)課堂 爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員”向陽(yáng)小學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期憲法宣傳周主題宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
    

    2017年12月4日---12月10日：充分利用校園各顯示屏開(kāi)展憲法宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。
    

      12月4日校長(zhǎng)助理蘇天然老師以《學(xué)憲法，講憲法》為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，她提出：為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成    全校24個(gè)中隊(duì)利用12月4日少先隊(duì)活動(dòng)課積極開(kāi)展《憲法進(jìn)校進(jìn)課堂 爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員》主題活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄟM(jìn)校進(jìn)課堂，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將憲法學(xué)習(xí)和法制教育緊密結(jié)合在一起，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，用學(xué)生樂(lè)于接受的方式，設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容和形式：有講解、有問(wèn)答等。讓隊(duì)員們知道我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。讓學(xué)生知道《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。從而自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法。
    


    

    

      不僅如此，德育處通過(guò)24個(gè)班級(jí)微信群，通知全校學(xué)生在家與父母一起收看12月3日（周日）下午16:30的中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道《第二屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)團(tuán)體總決賽》節(jié)目。并把在家與父母一起收看視頻照片發(fā)與同學(xué)進(jìn)行分享。
    


    

    

       通過(guò)小手牽大手觀(guān)看憲法視頻后，德育處在2017年12月4日---12月10日開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓每一小隊(duì)員動(dòng)手設(shè)計(jì)憲法類(lèi)手抄報(bào)，低年級(jí)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與手抄報(bào)設(shè)計(jì)，從而讓?xiě)椃ㄗ哌M(jìn)每個(gè)家庭。小手牽大手共同學(xué)法知法懂法。
    


    

    

      憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是人民群眾的利益所在、幸福所系。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，使師生做到知法、守法、護(hù)法，營(yíng)造了憲法教育的良好氛圍，增強(qiáng)了全校師生憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、民主法制意識(shí)。
    

    

    文章出處：德育處