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    精準把握目標    提升教學效能
    
                    
    
                        admin
                        2018-03-20
                        
     
    
                        
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                        精準把握目標    提升教學效能
                    
    
                                        
    
                        
     ——向陽小學數(shù)學教研組活動
    

       2018年3月15日，通過二次課例研討，向陽小學數(shù)學組圓滿完成了本學期首輪基于課堂教學的課例研究活動。本輪我們的研究主題為“精準把握目標，提升教學效能”，由張元媛、張麗二位骨干教師執(zhí)教，研究內容為不同年級的豎式計算。
    

    

       本次活動與傳統(tǒng)磨課方式不同，每次課例研究聽課老師們有明確的分工任務，要從不同的觀察點出發(fā)，用數(shù)據(jù)審視課堂，定性與定量相結合進行全方位的剖析。本次活動二位老師獨立備課，充分體現(xiàn)了自己的教學設想，然而從課堂實施與學生反饋來看效果并不理想，課堂改進迫在眉睫。大家一起集思廣益，針對教學目標不夠清晰以及操作過于機械等問題，深刻剖析了豎式計算方法如何建立，選擇哪一種方式更有效，并提出了強化學生動手而深化學生的計算能力與認知。
    

      通過先學后教層層推進，使同學們在計算能力生成中不斷理解深化豎式計算方法。目標清晰了，教學的有效性也有了提高。綜合前幾輪的改進意見，本次教學順利推進。從課堂實效上看，教學有效性有了顯著的提高，目標明確，結構清晰，得到了大家教師的充分肯定。
    

    本學期的第一次課例研究結束了，對于參與這次研究的老師們來說收獲滿滿。這樣的課例研究我們向陽數(shù)學組還將持續(xù)下去，將要在本學期教學中使大家有顯著的進步，數(shù)據(jù)與實例結合得更緊密，各種問題類型、應答類型更清晰。大家對上課老師的建議都是基于自己的觀察所得，中肯而有實效。雖然每次研究都要花費很長的時間，但每一位老師都滿懷熱情地參與其中，研修氣氛十分濃烈，無論是上課老師還是聽課老師，在這樣的研討活動中都能有所收獲，快速成長！
    

    

    文章出處：教導處