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    基于課標 夯實教學 規(guī)范評價
    
                    
    
                        admin
                        2018-03-30
                        
     
    
                        
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                        基于課標 夯實教學 規(guī)范評價
                    
    
                                        
    
                        
    3月29日，我校數學教研組舉行主題為“基于課標、夯實教學、規(guī)范評價”的數學教學研討活動。開展新課程教學實踐活動，充分發(fā)揮課堂評價標準的導向作用，提高我校數學教師的教學水平。有助于我校數學教師進一步提高教學理論、業(yè)務和科研水平，建立一支適應現代發(fā)展的優(yōu)質的教學研究隊伍。
    

     活動中，由我校骨干教師鄧鳳蓉老師執(zhí)教《三位數加減一位數》一課。在課堂教學中鄧老師思路清晰，重點明確，教學過程環(huán)環(huán)緊扣。她根據學校學生學情設計了許多形式多樣有趣的針對性練習，形式多樣的練習設計給觀摩的老師留下了深刻的印象。35分鐘的一堂課，學生們興趣盎然，參與度極高，發(fā)言踴躍，學生的思維能力也得到了提升，也展現了鄧老師良好的數學教學素養(yǎng)。
    
        在活動的研討環(huán)節(jié)，全體數學教師圍繞“如何基于學生預設任務鏈式目標；如何基于目標整合處理教學內容；如何基于過程進行多維度學習評價。”老師們也紛紛建言獻策，提出了寶貴的建議，現場研討氣氛濃厚。
    

        活動的最后，我校數學教研組長穆世武老師做了總結：教學中的一切成就都誕生于學校中的每一天！平凡的每一節(jié)課中！平凡的每一位教師！所以只要我們真正落實每一個單元，每一個課時的目標、教學、評價的一致性；基于課標、夯實教學、規(guī)范評價，課程標準將不會離我們的課堂教學很遠。
    

    

    文章出處：教導處