——語文教學(xué)質(zhì)量分析暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為科學(xué)評(píng)價(jià)上半學(xué)期語文教育教學(xué)工作質(zhì)態(tài)，以便有針對(duì)性地調(diào)整與完善教學(xué)策略，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展，5月4日早上，向陽小學(xué)語文組召開了語文期中質(zhì)量分析暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。全體語文老師參加了會(huì)議，會(huì)議由教導(dǎo)副主任吳莉英主持。

首先，備課組長作中心分析，其他教師跟進(jìn)補(bǔ)充，大家暢所欲言，從教學(xué)常規(guī)落實(shí)、學(xué)生分層培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行了詳實(shí)的分析和交流。既表達(dá)了付出的艱辛和努力，又反思了發(fā)現(xiàn)的疏漏和不足，提出了困惑和疑慮，坦誠的態(tài)度、真切的體會(huì)道出了教師情系學(xué)生成長、心系學(xué)校發(fā)展的真情。

其次，教導(dǎo)處吳老師結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，客觀公正地分析了 “教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”方面存在的突出問題，提出今后努力的方向：希望每位教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和合作意識(shí)，既要看到取得的成績，更要客觀公正的面對(duì)問題，立足基礎(chǔ)，拓展創(chuàng)新，尋求解決問題的措施并加以合理實(shí)施，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭質(zhì)量新的提升。

  質(zhì)量分析會(huì)，是得失的反思，方法的去取，目標(biāo)的前瞻。課堂要改革、質(zhì)量要突破，唯有堅(jiān)定、執(zhí)著、行動(dòng)、反思，才能讓我們的每一步走得扎實(shí)、走得有效！我們深信：有全體老師的凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取，向陽學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)更上一層樓。

文章出處：教導(dǎo)處