《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的視野。數(shù)學(xué)手抄報(bào)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。利用手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的整理知識(shí)能力、培養(yǎng)學(xué)生搜集知識(shí)的能力、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的能力。

  2019年5月8日我校數(shù)學(xué)教研組中高年級(jí)開展數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而正是這種展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅。同時(shí)，創(chuàng)編數(shù)學(xué)手抄報(bào)活動(dòng)，鞏固、深化了學(xué)生在課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，豐富了學(xué)生的課外相關(guān)知識(shí)，開闊了其數(shù)學(xué)視野，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。

文章出處：教導(dǎo)處