轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，一、二年級(jí)的孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面都學(xué)有所獲。6月18日，我校對(duì)一、二年級(jí)的孩子們開展以Happy English, Happy Life為主題的英語(yǔ)口語(yǔ)闖關(guān)活動(dòng)。為了此次的活動(dòng)，學(xué)校英語(yǔ)科的組長(zhǎng)和各位英語(yǔ)教師都做了充分的準(zhǔn)備。

此次英語(yǔ)闖關(guān)活動(dòng)主要由三個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)組成——I can say、I can talk、I can sing。這三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)立，分別是考核一、二年級(jí)的學(xué)生對(duì)書本上的重點(diǎn)內(nèi)容、歌謠掌握情況、檢驗(yàn)他們是否會(huì)運(yùn)用部分簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)進(jìn)行問答交流。活動(dòng)開始時(shí)，學(xué)生可以自己選擇先去哪個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行考核,需要完成三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

在低年級(jí)采取這樣的游園創(chuàng)意活動(dòng)方式，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性和知識(shí)性巧妙地融合。這不僅為學(xué)生搭建了一個(gè)“用英語(yǔ)”的平臺(tái)，更重要的是，讓低年級(jí)的孩子在主動(dòng)參與活動(dòng)的過程中感受到學(xué)英語(yǔ)的樂趣。讓向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)子從低年段開始，真正的愛上英語(yǔ)，主動(dòng)形成“想說”、“敢說”、“能說”、“樂說”英語(yǔ)的好習(xí)慣。從小培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與熱情。難怪參加完考試后，一二年級(jí)的孩子們都異口同聲的問道：“老師，這樣的英語(yǔ)考試，我能再玩一次嗎”？

文章出處：教導(dǎo)處