——向陽小學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會議

2019年11月15日，向陽小學(xué)召開了以“立德樹人，五育并舉”為主題的教學(xué)工作會議。

教導(dǎo)處王建主任首先對階段性練習(xí)進(jìn)行了分析總結(jié)，指出要重視基本功訓(xùn)練，學(xué)生字詞句篇章的積累、計(jì)算能力、單詞、句型、閱讀理解，夯實(shí)基礎(chǔ)知識；要重視閱讀能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)信息提取、文路梳理等能力；要重視作文教學(xué)，加強(qiáng)修改能力的訓(xùn)練，修改符號不規(guī)范，語句不通順，標(biāo)點(diǎn)符號不正確等。接著對后一階段的工作作出了要求，一是語數(shù)英三科時間的合理分配，班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在時間上向薄弱學(xué)科傾斜；二是一年級拼音、二年級乘法口訣的訓(xùn)練，人人過關(guān)，熟練運(yùn)動；三是加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不放棄每一個孩子；四是分層教學(xué)、分層布置作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差。最后，戚仁凱校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，授課教師要和學(xué)生及家長多溝通，建立良好師生關(guān)系，備課組長要充分發(fā)揮骨干教師的作用，協(xié)助教導(dǎo)處，共同做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

本次會議，對前一階段的工作進(jìn)行了梳理、總結(jié)，同時對后期的工作提出了具體的要求，明確了今后的工作方向。

文章出處：教導(dǎo)處