復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為了英語復(fù)習(xí)達(dá)到短時(shí)高效，本教研組以“不忘來時(shí)路，上好復(fù)習(xí)課”為主題，組織了本次教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，孫敏娜老師提出了畢業(yè)班在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，把復(fù)習(xí)這把火燒好、燒旺，全力向即將到來的畢業(yè)考試沖刺。何珊珊老師和毛情燕老師也針對(duì)本段的學(xué)生提出了根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以課本為主，從單詞、基本句型入手，由易到難，逐步系統(tǒng)化上好復(fù)習(xí)課。宋偉祁、鄧翠翠老師提出針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，怎么利用生活實(shí)際設(shè)置情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生感到知識(shí)來源于生活，又應(yīng)用于生活。最后，鄧亞麗老師針對(duì)本次教研活動(dòng)提出希望全體英語老師制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，根據(jù)每單元的重難點(diǎn)，逐個(gè)突破，使學(xué)生的成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。