為進(jìn)一步加強(qiáng)我校語(yǔ)文教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”，促進(jìn)教師間的交流與合作，及時(shí)了解教學(xué)狀況，亮出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，從而改進(jìn)教學(xué)，有效提升教學(xué)質(zhì)量，2020年11月20日早上，全體語(yǔ)文教師召開(kāi)了階段性小練習(xí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由吳莉英主任主持，會(huì)議分成三個(gè)議程。

      第一個(gè)議程由本年級(jí)備課組長(zhǎng)以數(shù)據(jù)、事實(shí)為抓手，分別從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、練習(xí)檢測(cè)情況、典型錯(cuò)例、等級(jí)評(píng)價(jià)等方面剖析了本年級(jí)學(xué)科的現(xiàn)狀，分析教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，并提出了提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。

      第二個(gè)議程由任課教師對(duì)本班學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)、作業(yè)完成情況等班級(jí)個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行了補(bǔ)充闡述和反思，并提出了針對(duì)班級(jí)實(shí)際所采取的下階段措施。

      第三個(gè)議程由吳老師對(duì)各年級(jí)老師提出的建議和要求吳老師首先肯定了老師們開(kāi)學(xué)以來(lái)的辛勤耕耘和努力付出，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)質(zhì)量折射出的是教育教學(xué)沉甸甸的責(zé)任，要求語(yǔ)文教師通過(guò)精細(xì)化的質(zhì)量分析，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，采取有效措施，落實(shí)好四方面的質(zhì)量提升工作要求：做實(shí)教學(xué)常規(guī)，態(tài)度決定質(zhì)量；聚焦課堂教學(xué)，方法確定質(zhì)量；加強(qiáng)校本教研，效率提高質(zhì)量；尋求家校合力，溝通促進(jìn)質(zhì)量。

       乘風(fēng)破浪追萬(wàn)里，發(fā)憤圖強(qiáng)正當(dāng)時(shí)。此次階段性教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是目標(biāo)的定向，是經(jīng)驗(yàn)的分享，是問(wèn)題的反思，更是前進(jìn)的號(hào)角。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體語(yǔ)文教師的共同努力下，我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量將會(huì)更上一層樓。