2025年2月27日，向陽小學召開了綠色指標動員會，本次會議由教導處王建主持，四年級全體老師齊聚一堂，共同探討教育質(zhì)量提升與綠色發(fā)展路徑，為學校教育教學工作的新征程指明方向。

      會上，教導處王建老師詳細解讀了綠色指標體系，綠色指標不止是幾個簡單的數(shù)字、成績，而是一份獨特的成長指南，記錄著學生在知識海洋里的探索成果，也見證著學生心靈與品格的成長軌跡，它就像一把尺子，衡量的是學生全面發(fā)展，在快樂學習中不斷進步。通過這一體系，學校將更精準地把握教育教學的成效與不足，為后續(xù)教學改進提供有力依據(jù)。

       各授課老師結合所授班級學科坦誠分享了班級現(xiàn)狀、存在的問題、初步的應對策略，讓大家看到了教育工作的多樣性和復雜性，感受到了各位老師對班級管理及教學工作的用心，大家集思廣益、互通有無，為班級的發(fā)展注入新的活力，攜手推進教育教學邁向新臺階。

      全體老師簽訂綠色指標承諾書，年級組長闞宏進老師代表四年級全體老師做了表態(tài)發(fā)言，堅定承諾全力協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，將綠色指標融入日常教學、有效評價學生發(fā)展，全體教師共同努力，轉(zhuǎn)變教育理念，從課堂教學到課后輔導，全方位關注學生成長。

      教導主任王建指出，各授課老師要立足課堂，認真上好每一節(jié)，借力結對共建，全程跟崗學習，年級組長要全力協(xié)調(diào)組內(nèi)相關事宜，有問題及時反饋，各學科齊頭并進，做好家校溝通工作，為綠色指標保駕護航。

     最后，戚仁凱副校長提出五點希望，一是提高認識，統(tǒng)一思想，切實增強責任感和使命感，二是明確目標，落實責任，細化任務，制定切實可行的工作方案，并落到實處，三是科學備考，精準施策，因材施教，幫助學生查漏補缺，四是關注學生，做好引導，關注學生心理健康，幫助學生緩解壓力，樹立信息，五是團結協(xié)作，形成合力，發(fā)揚團隊合作精神，加強溝通交流。

       此次動員會標志著向陽小學對教育質(zhì)量提升的堅定決心，學校將以此為契機，持續(xù)優(yōu)化教學管理，深化教育改革，為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育環(huán)境，助力每一位學生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展。