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    校園動態(tài)

      青藍(lán)結(jié)對 攜手共進(jìn)

        為更好地發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用,加快青年教師成長的步伐,提高青年教師的綜合素質(zhì),提升語文組教師群體的育人能力,2014年3月12日下午,向陽小學(xué)語文組舉行了“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對”儀式。 儀式由教研組長謝華老師主持。會上,謝老師就創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校需要怎樣的教師引入主題,指出學(xué)校語文連續(xù)多年能取得教育教學(xué)上的好成績,歸功于組內(nèi)有一批優(yōu)秀的“領(lǐng)路人”,他們通過“青藍(lán)工程”帶出了一個優(yōu)秀學(xué)科組。隨后在全體語文教師的見證下,宣布了本學(xué)期師徒結(jié)對的名單,7對師徒簽下了...

      admin 2025-05-08 瀏覽(893

      強(qiáng)化常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量

           為了更好的提高教師上課的效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,向陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組、備課組本周對數(shù)學(xué)學(xué)科的備課,還有各班級的作業(yè)情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查,并與2014年3月11日召開了總結(jié)會。     會上教導(dǎo)處穆世武主任針對備課、作業(yè)中出現(xiàn)的問題分析得非常透徹,并提出了細(xì)致的要求,查缺補(bǔ)漏,尤其對于備課中教后小記的問題有了更高一層的要求,以便老師們整改.     最后,穆主任強(qiáng)調(diào),質(zhì)量是立校之本,管理是興校之基。多年來,我們堅持把精細(xì)化管理的理念滲透到教學(xué)工作中,用精細(xì)化管理的思想指導(dǎo)教學(xué)...

      admin 2025-05-11 瀏覽(989

      專業(yè) 成長 奉獻(xiàn)

         為深入開展崗位練新兵活動,讓這些科班出身的大學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)環(huán)境,熟悉教學(xué)流程,安心本職工作,3月伊始,我校舉行了新上崗教師推進(jìn)課活動,在教師的專業(yè)成長的各個方面,我校教導(dǎo)處進(jìn)行了全方位的引領(lǐng)。 2014年3月5日下午,教研組長謝華老師和全體語文老師全程參與了此次活動,并進(jìn)行了深入細(xì)致的評課。本次課堂展示,共安排3位新教師執(zhí)教,分別是語文老師呂莉莉老師、廖琴老師和蔣燁楠老師。參與聽課、評課的老師們這樣評價:“課堂中,上課教師能較好地把控課堂;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高;課堂生動活潑。...

      admin 2025-05-11 瀏覽(909

      慶三八趣味活動

        為了慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)104周年,活躍女教職工課余文化生活,減輕工作壓力,激發(fā)青春活力,提高廣大女教師的身體素質(zhì)、增進(jìn)友誼,學(xué)校工會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持以及全體女教師的共同努力下,開展 “慶三八趣味活動”。 本次活動主要以游戲為主,讓全體女教師在輕松的氛圍下度過一個愉快的節(jié)日?;顒右婚_始,音體美小組合唱我校的校歌,優(yōu)美動聽的歌聲獲得了大家的一致好評。接下來的游戲環(huán)節(jié)笑聲不斷,將本次活動推向了高潮,本次活動雖然很簡單,但卻十分有意義,女教職工們也感到十分滿意,達(dá)到了預(yù)期的目...

      admin 2025-05-11 瀏覽(925

      如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

                2014年3月6日向陽小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教研組充分利用午休時間開展在課堂教學(xué)中“如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識”研討會。參會的有三四年級全體數(shù)學(xué)教師和備課組長,以及學(xué)校數(shù)學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)穆世武主任。會議由四年級數(shù)學(xué)備課組長朱小波老師主持。        首先,由蔣曉玲老師圍繞她上午的課堂進(jìn)行了說課,與同行交流課堂感悟,教學(xué)理念和設(shè)計想法,共同分享“如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識”的教學(xué)方法。最后,穆世武主任對本次主題研討會作了總...

      admin 2025-05-04 瀏覽(933

      學(xué)雷鋒 清潔家園 人人有責(zé)

        為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,推動學(xué)雷鋒活動的深入持續(xù)開展,3月5日中午,向陽小學(xué)戚仁凱副校長帶領(lǐng)全體黨員老師和五、六年級部分學(xué)生在茵芳小區(qū)開展了以“學(xué)雷鋒,清潔家園,人人有責(zé)”為主題的社區(qū)撿垃圾活動。  在老師們的帶領(lǐng)下,小學(xué)生們組成一個個小組,自己動手,清理花壇,維護(hù)并美化社區(qū)環(huán)境。他們一點不怕臟,拿著的筷子,把社區(qū)內(nèi)的花壇與草叢里的垃圾廢物一一撿出,裝進(jìn)塑料袋中,隨后將裝滿垃圾的塑料袋集中放入垃圾箱。大伙的眼睛專注地盯著地面,搜尋著可以撿拾的垃圾。不到十分鐘,每個人手...

      admin 2025-05-11 瀏覽(891

      展示獨(dú)立個性 體驗快樂生活

        為了使學(xué)生享受到松江素質(zhì)教育的豐碩成果,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到課本上學(xué)不到的知識和技能,拓展他們的心靈空間,提高學(xué)生的防災(zāi)安全意識,從小培養(yǎng)良好的交通安全理念,逐步規(guī)范學(xué)生的言行舉止,為同學(xué)們提供一個展示獨(dú)立個性,體驗快樂生活,培育健全人格的廣闊舞臺,經(jīng)教育局的安排,我校四年級414名學(xué)生在戚仁凱副校長的帶領(lǐng)下于3月3日到松江區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地進(jìn)行了為期一天的素質(zhì)教育實踐體驗活動。 活動內(nèi)容具有豐富性,針對性。同學(xué)們通過參加這次實踐活動,獲取了知識,鍛煉了技能,提高了素質(zhì)。使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了學(xué)...

      admin 2025-05-11 瀏覽(943

      習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行

        為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)學(xué)校與家長之間的信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。2014年3月2日下午我校召開了三、四年級的學(xué)生家長會。 在會上,家長們分班與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況,對開學(xué)近一個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進(jìn)行了反饋,并對以后家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會,使各位家長及時了解了自己孩子開學(xué)以來...

      admin 2025-05-11 瀏覽(924

      臺上一分鐘 臺下十年功

        為盡快幫助新教師成長,提高課堂教學(xué)效率,低年級語文教研組在對新教師顧瀟窈的匯報課進(jìn)行了反復(fù)磨課、教研后,于上周四開展了新教師匯報課年級組展示活動。 在低年級組陳老師的幫助下,顧瀟窈老師執(zhí)教了《水媽媽的孩子》。在匯報課之前,教研組幫助顧老師反復(fù)磨課,前后聽取了新教師2次試講,并于課后進(jìn)行了詳盡的點評。與此同時,為了讓新教師更加清晰課堂教學(xué)流程,開展好課堂教學(xué),陳老師通過示范指導(dǎo)幫助新教師提高教學(xué)能力。講課當(dāng)天,年級組老師都積極走進(jìn)課堂聽課。課后,聽課教師進(jìn)行了點評,對存在的問題進(jìn)行了研討。...

      admin 2025-05-11 瀏覽(968

      開放的課堂 創(chuàng)新的天地

        2月26日下午,向陽小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教研組在五(2)班教室進(jìn)行了評課活動。五、六年級全體數(shù)學(xué)老師參加了本次活動,活動由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的穆世武主任主持。 在活動中,首先由許巧仁老師和周軍慶老師對自己的課進(jìn)行了說課和反思。接著各位數(shù)學(xué)教師對兩位教師的課進(jìn)行了點評,分管數(shù)學(xué)教學(xué)的穆世武主任還對全體數(shù)學(xué)教師傳授如何上好一堂數(shù)學(xué)開放式課進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)。他指出:開放型的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,是"由技入道"和"由理入道"的有機(jī)結(jié)合,是教與學(xué)的動態(tài)過程,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)與其他學(xué)科交融的文化情景。“創(chuàng)...

      admin 2025-05-11 瀏覽(930