慶三八節(jié) 感恩母親
2015年3月6日，向陽小學47個中隊在婦女節(jié)來臨之際，召開以“慶三八節(jié)，感恩母親”為主題的隊會活動。 隊員們在輔導員老師的帶領下，積極的開展“四個一”活動：向媽媽唱一首贊歌，送一張自制的小賀卡，說一句節(jié)日祝福，做一件力所能及的家務。整個活動過程中，隊員們無私分享，各抒己見，積極投入，將最想說給母親的一句話寫在自己親手制作的愛心卡片上，洋溢著濃濃的親情，體現(xiàn)了隊員們對媽媽深深的愛。 本次活動，充分使隊員們感受到了母愛的偉大與無私，并懂得真正的感恩并不只是在三月八日那一天，而是...
金融資產(chǎn)的保值與增值
3月11日下午，我校邀請九亭浦發(fā)銀行的工作人員沈英英女士在學校會議室舉辦了銀行金融理財知識的講座，全體老師參與了講座。 沈女士首先為大家講解了日常生活中常見的電信詐騙案例，通過這些發(fā)人深省的案例，告訴大家如何識別詐騙手段，防止被騙。隨后，禾興北路支行理財經(jīng)理講解了一般居民理財習慣及愿望、不同收入居民對銀行理財產(chǎn)品的適應品種等大家喜聞樂見的理財知識。金融產(chǎn)品理財不在收入多少，不僅高收入可以理財，收入低的群眾也可以理財，只要有一定生活結余的群眾都可以參加理財。搞好個人金融產(chǎn)品理財，對計劃自己的...
構建小學英語高效課堂 學生在情境合作中學習
3月10號，我校英語教研組李雯雯老師展示了一節(jié)課題為‘How does it feel？’的公開課，全體英語老師參與聽課。 根據(jù)新課標的要求，英語教學要貼近生活，教師需要重新整理教材，進行文本再構，達到真實性和情景性，學生在真實的語境中學習單詞、句型，達到語言與運用的綜合發(fā)展。本節(jié)課李老師設置了觸摸各種感覺類物品的短文，將所授詞匯融合在短文中整體呈現(xiàn)，學生通過五感：touch、smell、taste、see、hear真正地學會新單詞和句型，模仿所給文本創(chuàng)設新的情境，將重點單詞運用在語段中，達到學有所用的目的。同時，開...
基于課程標準下課堂教學行為改進
2015年3月12日，向陽小學數(shù)學教研組舉行了“綠色課堂”數(shù)學教學研討活動。 本次活動共分三個部分，3月12日上午,分別由三年級的蔣旖旎老師和六年級的余思老師上了兩節(jié)教學研討課；蔣老師在《時間、路程、速度》的課堂中突出“四讓”的特色：（1）問題讓學生提出；（2）算理讓學生發(fā)現(xiàn)；（3）疑難讓學生研討；（4）評價讓學生參與。這樣既符合了新課程的教育理念，也體現(xiàn)了自主探究課堂教學的特色。余思老師在《圓柱的表面積》中讓學生動手折紙，不只是對圓柱表面認識的簡單了解，更重要的...
讓學生走出課堂 讓英語走進生活
參加完區(qū)教育局組織的《上海市小學基于課程標準與評價》的視頻會議后，緊接著，我校英語教研組積極召開讓“學生走出課堂，讓英語走進生活”經(jīng)驗交流會。 會上，仲夏老師就本學期英語教研組發(fā)展計劃作了發(fā)言，并給出了《讓學生走出課堂，讓英語走進生活》的報告。報告理論聯(lián)系實踐，深入淺出地談到小學英語課堂教學中每一教學步驟都應多設信息溝，層層遞進，更要根據(jù)一定的教學內(nèi)容或語言材料，聯(lián)系生活實際，可在教室中設計模擬的花園、商店、街道，最好讓學生走進真實的更廣闊的活動空間，在寬松的活動氣氛中學習、交...
歌唱青春，展現(xiàn)活力
為進一步強化師德師風，豐富我校教職工（特別是女教職工）的業(yè)余文化生活，讓教師們展現(xiàn)自我豐采，增強教職工的凝聚力，為促進和諧校園、和諧社會貢獻力量，我校工會積極響應區(qū)教育工會的號召，在3月8日開展了主題為“歌唱青春，展現(xiàn)活力”的三八節(jié)歌唱比賽活動。 本次活動主要唱歌為主，讓全體女教師在輕松的氛圍下度過一個愉快的節(jié)日?；顒右婚_始，音體美小組合唱《學習雷鋒好榜樣》,優(yōu)美動聽的歌聲獲得了大家的一致好評。接下來徐嬋老師的《天路》、張麗和李勝國老師的合唱《荷塘月色》等也贏得了大家陣陣掌聲。余...
細化教學常規(guī) 改革教學評價
2015年3月6日，綜合科召開了“細化教學常規(guī)改革教學評價”的基于課程標準的教學與評價教研活動，會議由教導處副主任王建老師主持。 會上，王建主任強調(diào)，綜合科“基于課程標準的教學與評價”工作要依據(jù)課程標準提出的課程理念、課程內(nèi)容和要求、課程目標、課程實施和課程評價的相關要求，開展教學與評價工作，規(guī)范教學行為加強等第制教學評價研究。接著，綜合科教師相互交流了“基于課程標準的教學與評價”的學習及執(zhí)行情況。 通過學習交流，綜合科教師更加清楚認識到“基于課程標準的教學...
優(yōu)化評價方式 引領學生發(fā)展
為了在數(shù)學教學中，有利于實施素質(zhì)教育，有利于學生主動發(fā)展；有利于教師教學水平的不斷提高。3月4日向陽小學數(shù)學教研組充分利用晚放時間，學習研究“基于小學數(shù)學課程標準的教學與評價”，會議由教導處副主任穆世武老師主持。 本次會議主要學習數(shù)學教學中評價的優(yōu)勢，更加注重學生的發(fā)展和社會的需求，更加關注學生已有的生活經(jīng)驗，更加強調(diào)學生的主動學習。由此可見，時代和社會背景不同了，人才的需求標準變了，培養(yǎng)人才的模式也在變。因此，要改變原有的評價中過分注重甄別和選拔功能的模式，過分注重鑒定功能的模...
“上海市小學基于課程標準的教學與評價推進會議”視頻會議
2015年3月4日，戚仁凱副校長帶領我校語數(shù)英教研組長及一二年級語數(shù)英老師到九亭小學觀看了“上海市小學基于課程標準的教學與評價推進會議”視頻會議。 會上，首先聆聽了《兒童時代基礎素養(yǎng)—減負時代新的學習質(zhì)量觀》講座，講座從“政策的回顧：一個反思的起點”、“素養(yǎng)所蘊含的新的學習質(zhì)量觀”、“建設性的思考減負問題：兒童學習基礎素養(yǎng)”、“兒童學習素養(yǎng)的提出對學校和教師的意義”等方面，從科學的角度闡述了零起點及等第制評價的重要性。隨后，上海市教委教研...
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