家庭教育的重要性
家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，被做為一種學(xué)科進(jìn)行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發(fā)展，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。這里與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學(xué)校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇...
每天只問小孩四句話
有位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是： 1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？ 2，今天你有什么好的表現(xiàn)？ 3，今天有什么好收獲嗎？ 4，有什么需要爸爸的幫助嗎？ 看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義: 第一個問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的； 第二個問題實(shí)際上是在激勵女兒，增加她的自信心； &...
“同在藍(lán)天下”作文競賽獲獎感言
我叫江賢貝，是向陽小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。我熱愛生活，更熱愛寫作。老師說，寫作并不難，只需兩件法寶。一、愛上你的筆；二、擁有真善美的心靈。我喜歡拿起筆，把所思、所感、所悟，所想歡快地寫下來。我熱愛我手中的筆。它就像一部挖掘機(jī)，能夠不停挖掘出深埋在我心底的寶藏；又像源頭的活水，流出字字句句，匯成江海河流。沒有什么能像動手寫寫畫畫，更能讓我的大腦興奮起來。我熱愛我的筆，就像戰(zhàn)士熱愛手里的武器。請鋪開紙，讓手中的筆盡情地舞動起來，直至技巧純熟。本次松江區(qū)第六屆“同在藍(lán)天下”作文競賽...
備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)
備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。在新課改呼聲日益高漲的今天，傳統(tǒng)的“單兵作戰(zhàn)”的備課方式已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的要求，教師們需要相互協(xié)作共同完成教學(xué)任務(wù)。 集體備課活動可以增進(jìn)教師之間的相互了解；可以形成一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛；可以充分開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕教師的成長周期，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。英語教學(xué)又有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，需要多方進(jìn)行相互協(xié)作，因此，集體備課勢在必行。 一、英語集體備課的基本程序 英語集體備課通...
家長如何檢查孩子的作業(yè)
小學(xué)生需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關(guān)，失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。我的做法是： 1. 孩子讀—、二年級時，重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正；做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以...
集體備課流程
教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動。其具體運(yùn)作方式如下： 1、組織管理： 集體備課由教學(xué)處（或教科研室）實(shí)施管理。一般由教研組長具體主持集體備課活動；公共科和規(guī)模較大、門類較多的專業(yè)教研組可分成若干備課組，由備課組長負(fù)責(zé)具體實(shí)施，教研組長指導(dǎo)并參加各小組的備課活動。 2、活動過程： （1）活動準(zhǔn)備——“二研”、“三定” ...
[轉(zhuǎn)] 教師不可不知的說課、講課、聽課、評課
一、說課 說課要求“六說”：即說課標(biāo)、說教材、說學(xué)生、說教法、說訓(xùn)練、說程序。課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù)，教材特點(diǎn)和學(xué)生情況既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是教學(xué)的歸結(jié)點(diǎn)。教法是根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況而選擇的，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的手段；訓(xùn)練包括課內(nèi)的和課外的，是培養(yǎng)學(xué)生能力的途徑；程序則是優(yōu)化教學(xué)過程和優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教學(xué)方案。“六說”構(gòu)成說課的整體內(nèi)容，也構(gòu)成課堂教學(xué)的全過程。“六說”的具體要求： 1、說課標(biāo) 主要說兩點(diǎn)： （1）所選課題在本科教學(xué)中的地位和作用。這要依據(jù)課標(biāo)所規(guī)...
[轉(zhuǎn)] 一個優(yōu)秀教師的5年規(guī)劃
一、實(shí)習(xí)期： 專業(yè)閱讀： 必讀書籍（《愛心與教育》（李鎮(zhèn)西）《小學(xué)課堂管理》（溫斯坦）《做一個專業(yè)的班主任》（王曉春）《孩子們，你們好》（阿莫納什維利）《與黎明共舞――新教育晨誦本》（馬玲編，待出）毛蟲與蝴蝶推薦書目（部分） 選讀書籍：《新教育之夢》（朱永新）《漢字密碼》（唐漢）《朗讀手冊》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫談》（魏書生）《心平氣和一年級》（薛瑞萍）《教師人文讀本》（商友敬等編寫）《教師專業(yè)閱讀地圖》（魏智淵主編，待出）《另類教育敘事——解讀一個題為“干國...
中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法
中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法 (2002年12月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過) 目錄 第一章總則 第二章設(shè)立 第三章學(xué)校的組織與活動 第四章教師與受教育者 第五章學(xué)校資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理 第六章管理與監(jiān)督 第七章扶持與獎勵 第八章變更與終止 第九章法律責(zé)任 第十章附則 第一章 總則 第一條 為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)民辦學(xué)校和受教...
中華人民共和國未成年人保護(hù)法
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 發(fā)布日期：2007年06月01日 字體：【大】【中】【小】 ?。?991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過 2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂） 第一章 總則 第一...
Copyright 1996 - 2025 松江區(qū)向陽小學(xué) All Rights Reserved
