年級組長、備課組長工作職責
年級組長工作職責 1、組織、協(xié)調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規(guī)管理，并進行檢查、督促與考核； 2、貫徹執(zhí)行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達； 3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可后加以執(zhí)行； 4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據(jù)學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計劃，并對學期年級工作進行總...
孫云曉：訓子千遍不如培養(yǎng)一個習慣
父母們都明白，教育孩子需要用好方法。那么什么是好方法呢？在我看來，最好的也是最有效的兒童教育方法，就是培養(yǎng)良好的行為習慣。 許多父母都像克隆人，都對孩子嘮叨一樣的話：“別看電視了，趕快寫作業(yè)！你要是考不上好中學，怎么考上得好大學？”。一位著名的兒科醫(yī)生說，一句話重復三遍就是對別人的折磨。你對你的孩子重復了無數(shù)遍，怎么受得了？ 實際上，沒有一個孩子不想成為好孩子。他學習不好一定是碰到了困難，孩子需要的是你具體有效的幫助，而不是嘮叨或訓斥。所以我給大家一個忠告——“...
如何做一名專業(yè)發(fā)展型的小學數(shù)學教師
中國的教師一直被人們樹為“園丁”、“蠟燭”、“春蠶”等奉獻者的代言人，譽為“人類靈魂的工程師”。但21世紀社會的迅速發(fā)展和高科技的進步對教師的要求卻不能滿足于此，教師擔負培養(yǎng)社會進步、人類發(fā)展所需要的各類人才的任務。教師職業(yè)應是一種具有專業(yè)素養(yǎng)與技能的專門的職業(yè)。教師作為專業(yè)人才，不但要具有專業(yè)職業(yè)所要求的各種教育素養(yǎng)與技能，更要具有不斷更新的知識與觀念的發(fā)展?jié)撃?。做一名專業(yè)發(fā)展型的教師是未來教師的職業(yè)趨勢。在當前教育界比較傾向的對教師專業(yè)的解釋是包...
家庭與學校是孩子成長最重要的兩個世界
家庭與學校是孩子成長最重要的兩個世界；家長與教師是孩子成長最重要的關鍵人。家庭與學校，或家長與教師的關系狀態(tài)，直接影響孩子的喜怒哀樂；其合作狀態(tài)，直接提供了孩子發(fā)展的資源、空間和路徑。 在教育實踐中，有教師和家長非常熟悉的家長會、家長開放日、教師家訪，等等。每一所學校都可能會認為，自己開展了大量的家校合作。那么，哪些是真合作、哪些是假合作？家校合作的基礎在哪里？家校合作的效應如何觀察和評估？這一系列的問題，事實上都圍繞著一個核心問題：家校合作意味著什么？ 一、家校合作的意蘊 （一）家校合作...
期末復習不可缺少的“三個本子”，你家孩子有嗎？
眼看著一年一度的期末考試又要如約而至，不僅孩子們?yōu)榱藗淇济Φ牟豢砷_交，家長們也是為了孩子能考出好成績，不惜熬夜陪孩子復習。但小編一定要提醒各位家長，盲目的復習有時是會起到反效果的。 在復習之前，請家長先檢查一下孩子是否有這“三個本子”，通常會達到事半功倍的效果哦！ 第一個本子：筆記本 一堂課只有45分鐘，老師比誰都清楚這一點。所以老師為了清楚地講完學生必學內容，一般在黑板上寫出的都是考試大綱里的內容，而學生們通過記筆記，將老師總結的重點、難點記下來，養(yǎng)成高效率的聽講習...
小學階段最該培養(yǎng)孩子的哪些學習能力，真的很管用！
語文、數(shù)學、英語，作為各個年級的基本，一直都是學生學習清單上的重要項目。既然各個年級都要開設這三科，肯定有其理由。 但如何將其學好，卻是不少老師、家長頭疼的問題。那么，在這三科當中，哪些能力比較重要？小編這就帶您看看！ 一、語文 1、作文能力在小學就要培養(yǎng)好 中學階段實際是沒有多少時間練習作文的，老師關于作文的作業(yè)也很少。而作文的能力是要長期積累的，需要多寫。所以，在小學階段就要爭取作文過關。錯別字問題在小學就要解決，錯別字太多，直接拉低評分的檔次。 對策： ①讓他們知道寫作來源于生活，小...
教育孩子最重要的是“不管”孩子!
一個被管制太多的孩子，他會逐漸從權威家長手下的“聽差”，變成自身壞習慣的“奴隸”； 他的壞習慣正是束縛他的、讓他痛苦的桎梏。不是他心里不想擺脫，是他沒有能力擺脫。 有一天，我的一個朋友約我聊天，她是帶著一個問題來的，為她單位一個女同事。 她的這位女同事也是她非常要好的一個朋友，在孩子的教育上出了問題，苦惱得要命。 同時，我的朋友自己也經常有類似的煩惱，就想和我專門聊聊孩子的教育問題。我們的話題從她單位這位女同...
三步教你輔導孩子寫好作文！
基礎第一步：先幫助孩子梳理頭緒，寫出簡單的作文對待完全不會寫作文的孩子，爸爸媽媽應當先做好第一步：幫孩子梳理頭緒，讓孩子盡可能完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。 有些孩子往往不知道自己應該寫什么，可以說腦袋空空，寫出來的文字自然就干癟無趣。但爸爸媽媽應該知道，一般小學生的作文都是記敘文，也就是“講故事”，講故事無非就是，一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。爸爸媽媽應該把這六要素強化在孩子的心里，讓他至少能根據(jù)六要素寫點什么出來。 學生一般有這樣幾種...
慣子如殺子！斷送孩子前程的10種溺愛方式
溺愛，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。如今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。以下10種溺愛的形式是比較典型的實例，不是每個家庭全部都有的，但或多或少都會有幾種，或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以合理的愛，來保護孩子的健康成長。 TOP1：特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物&helli...
最傷孩子的十句話，父母請嘴下留情!
最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時告訴父母，應該對孩子說什么，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。 [第一句]“笨蛋，沒用的東西。” 告訴孩子：你不笨 是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽 如果你不想讓孩子成為“笨蛋” 在平常之中賞識你的孩子 翹起你的大拇指 一句簡單的話，能改變孩子的一生 [第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話。...
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